2024年3月14日，“昂电卓越班”特邀学院副院长李林升老师开展《追求卓越、积极进取、重塑自我——学院昂电卓越班人才培养模式解读》主题班会，本次班会由班主任云玲老师主持，昂电卓越班24名学生全员参加。
首先，李林升解读“昂电卓越班”培养模式，“昂电卓越班”采用项目驱动、能力导向、驻厂跟学的教学方法。本着“学校工厂合一、教学生产并重”的教育理念，从“定位校厂复合、强化通识基础、突出实践特色”三个方面着手，改革教学内容、课程体系、授课模式，通过通识课程、专业基础课程、专业核心课程、实训项目、专题设计、综合设计、创新实验、科研训练、工程实践等环节，激发学生的探求欲望，挖掘学生的创新潜质，培养具有“工匠精神”和技能过硬的高素质应用技术型人才。同时，学校为“昂电卓越班”制定了独立的培养计划，实行双导师制，采取学年“3+1”、小学期“4”的培养方式，学校为昂电卓越班准备了一流的师资、一流的实践基地、一流的激励机制等教育资源。
接着，李林升建议同学们应借助学校提供的优越条件，尽最大努力实现自我价值。一是要好好学习，理论课达到优秀水平；二是积极参加学科竞赛，在竞赛中锻炼自己；三是提高综合素质，做到德智体美劳全面发展。同时也强调，昂电卓越班的教学会严格按照人才培养方案执行，同学们应当严格遵守学校纪律，服从学校老师及带教导师的安排。
李林升在解读“昂电卓越班”人才培养计划后与同学们进行亲切地交流，针对同学们提出的具体问题逐一耐心解答，并对该班级的同学们寄予厚望，“前途光明，但道路坎坷，只有大家不断地努力和坚持才能离卓越工程师的目标越来越近”！
最后班主任云玲老师对李林升的讲话做出总结，要求同学们抓紧补齐短板，脚踏实地，团结一心地向着卓越现场工程师目标迈进！